關心孩子

Step1 陪孩子釐清自己對這些要求的感覺跟想法

我們可以先問問孩子，假如你是小花，妳的感受或想法可能是什麼？感覺困惑、害怕、喜歡還是被重視呢？透過這些討論，我們可以更加瞭解孩子的想法， 以及孩子對於與他人互動的界線。

情境討論問題示範

Step2 清楚、具體表達界線

接著跟孩子一起想想，假如你是小花，而你想要拒絕小明，可以怎麼說？我們可以陪孩子演練幾種不同的說法，依著孩子的個性與情境來選用。教導孩子用「我訊息」的概念，清楚表達自己的感受，以促進關係中的彼此理解。或者搬出師長或法律來回應，也可以透過自身拒絕他人的經驗，來跟孩子演練拒絕的場景。

表達的回應示範

Step3 重新定義彼此關係；找家人、或可信賴的師長諮詢討論

我們可以跟孩子討論，人與人相處，需要彼此都覺得舒坦與被尊重。如果小明忽視小花的拒絕，再三提出這些要求，或任何一個現實中的朋友一再越線，我們該如何彈性應對。以及如果真的很在乎這段關係，不想撕破臉，要怎麼做才能不委屈自己？這些，都不是一次討論就可以完成的事，需要長期練習，才能在一次次人際關係的練習中，養成屬於孩子自己的韌性。